三个“一”营造家庭教育好气氛

1一盏灯——和孩子灯下共读书
孩子咿呀学语的时候，我买来一套《宝宝的第一本书》，指着图片讲给他听，然后在生活中指给他认识。到孩子大一点的时候，我就给孩子讲《舒克和贝塔》、《大头儿子和小头爸爸》、《金刚葫芦娃》等图画书，每天孩子都伴随着故事的讲解进入梦乡。

孩子上学后，我让他自己试着阅读我们讲过的图画书，由于孩子了解这些内容，读书兴趣很高，读完后讲给我听，我总是及时鼓励他，他的阅读兴趣越来越高。由于郑渊洁的童话读得太多，孩子只爱看他的书，其他书不爱看。我就借来杨红缨的《淘气包马小跳》系列，我先看，看完后和孩子共同分享，他听后觉得这些书写得很有意思，自己就开始主动读起来。
到了中、高年级，我开始引导孩子阅读历史、科学方面的知识，《上下五千年》、《十万个为什么》、《几度东风吹世换》等。五、六年级时，我开始陪孩子背诵唐诗宋词，每天洗脚的时候，我们边泡脚边背诗，孩子学了很多，在课堂上显示出自己的才华，也感到读书的乐趣。小学时书看得多，孩子的理解能力增强，到初中学古诗文的时候一点也不困难。

六年级暑假很长，我抓住这一大好时间，给孩子讲要看一些有深度的书，孩子欣然答应，整个暑假畅游在《冰心文学奖》文集里，一个暑假看了三十多本，又拜读完了曹文轩的所有作品。渐渐地，《大河报》、《读者》等都成为孩子喜爱的读物，更重要的是孩子在阅读中明白了很多道理，成了一个知书达礼的人。

很多家长说给孩子买来很多书，孩子就是不喜欢读。这主要是因为没有良好的家庭读书氛围。家长在家里要带头多读书、读好书，在这种环境下，孩子受到潜移默化的影响，自然也会爱上读书。

读书的厚度决定人生的高度，灯下共读，丰厚了孩子的心灵，也照亮了孩子的人生之路。
2一席话——每天能和孩子聊会儿天
家是每个人休憩的驿站，和孩子敞开心扉，聊聊天，开开玩笑，听听他白天的经历和见闻，告诉他你的经历和感受。孩子与你的快乐，就变成了两个人共有的快乐；孩子与你的烦恼，都会减半，因为分担的人多了一个。

孩子每天放学回到家里，我不问孩子今天学习了哪些知识，而是问孩子今天在学校过得怎么样。孩子总会滔滔不绝地讲述学校的生活，自然而然也会谈及自己的学习和遇到的困难。通过聊天，我们了解孩子白天上学的大致情况，掌握他的情绪变化，及时开导孩子的困惑，让他始终有安全感，感到成长的过程中必然会有快乐也会有烦恼。
孩子三年级时非常喜欢的数学老师是班主任，四年级后换了老师，孩子明显不适应，有抵触情绪，我就引导他要学会适应新的老师，适应新的环境，而不是一味地抱怨。慢慢地，孩子接纳了新的老师，并且与老师相处得也不错。

孩子的成长之路并非一帆风顺，取得好成绩会沾沾自喜，松懈下来成绩就会退步。遇到这种情况，我也曾十分难过，真想揍他一顿，但转而想想，孩子考好了我就笑脸相迎，考不好了就拳脚相加，或疾颜厉色地批评，那我是爱孩子还是爱分数呢？于是我就平心静气地坐下来，帮助孩子分析失利的原因，帮他寻找自身存在的缺点，让孩子在家长的引导下看清自己今后努力的方向。

孩子长大了，有些话当面说他也许听不进去，可以借助书信，让孩子在品味中慢慢接受。初中是孩子的叛逆期，我和孩子爸爸就根据孩子的状况适时写一些信，放在孩子的枕边，他会在读信的过程中潜移默化地接受家长的意见。
很多家长都说孩子回到家里什么也不和家长讲，家长根本不了解孩子的思想状况。但我家的孩子直到现在每天回家之后，还是知无不言地讲述学校里、班级里发生的各种事情，以及自己的看法、烦恼。

一席话，能让我们时刻把握孩子的心理状态，为孩子的成长保驾护航，这也是为孩子煲的“心灵鸡汤”吧。

3一段路—— 每天陪孩子散散步
孩子成长的道路很长却又很短。有些话，有些事，疏忽了，懈怠了，后悔都来不及。劳累了一天，每个人都需要放松。出去走走，既有利于身体的健康，也增进了亲子之间的交流。

孩子上小学的时候作业不多，吃完饭我们一家三口总会去散步。在林荫小道上，在公园里，在河畔，我们无话不谈，轶闻趣事，烦恼忧愁，一起随风而逝。我们一起捉迷藏、玩“老鹰逮小鸡”……教孩子玩各种健身器材，或者找个长椅坐下来，静静地看着孩子在尽情地嬉戏、玩耍，一家人其乐融融。
曾记得孩子二年级的时候，晚上我们一起去散步，孩子说妈妈你怎么越来越漂亮了，我说在孩子的眼里妈妈永远是最漂亮的，在妈妈的眼里孩子永远是最可爱的。他问为什么呀，我告诉他：“因为妈妈爱孩子，孩子爱妈妈。”孩子认真地点了点头，他从中体会到了爱对于一家人的意义。后来孩子写了《妈妈永远最漂亮》、《调皮的我》发表在广播电视报上。

孩子升入初中后，功课越来越紧张，尽管我们一家人一起散步的时间越来越少，我也尽量在周末或假期的晚上拉着孩子出去散步，既锻炼了身体，放松了情绪，又拉近了母子的距离。

一段路，记载了孩子成长留下的无数足迹，一家三口携手共度人生，何其美妙的画面！
孩子就要升入高中了，我能感觉到孩子对我从过去的依赖、顺从，开始转变为要求自立、平等。虽然我仍然留恋孩子长不大时的天真、单纯，但更希望孩子能在好习惯的帮助下，在紧张的学习生活中学会享受学习的过程，微笑面对困难，为理想奋斗，为幸福的人生加油。

一盏灯，一席话，一段路，寄托了孩子的人生梦想，承载了家庭的全部希望。让我们为孩子营造一个良好的家庭教育氛围，用心陪伴孩子走过人生的风风雨雨。