常用修辞方法

1.比喻(即"打比方"):用一种事物或情境比另一种事物或情境。 
  <1>明喻(甲象乙):例:共产党象太阳。 
  <2>暗喻(甲是乙):例:我们是祖国的花朵。 
  <3>借喻（甲不出现，直接把甲说成乙，也不用喻词） 
    例：在稿纸上踩几朵小梅花。(喻"猫爪子印") 
2.比拟：把物当作人来描写，或者把人当作物来描写。 
  <1>拟人：把事物当作人，写出和人一样的感情和动作。 
    例：花喜鹊格格地笑起来。 
  <2>拟物：把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。 
    例：帝国主义夹着尾巴逃跑了。 
        (人是没有尾巴的,这里把帝国主义写成兽类了) 
3.对偶:用结构相同,字数相等的两句(或短语)组成一对句子,把两方面的意思突现出来。 
    例：横眉冷对千指，俯首甘为孺子牛。 
4.排比：把内容相关,结构相同,语气一致的三个(或三个以上)句子或短语接连起来用。 
    例：狂风吹不倒它,洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。 
5.对比：把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较描述。 
    例： 
    有的人 
    骑在人民的头上："呵，我多伟大！" 
    有的人 
    俯下身子给人民当牛马。 
6.反复:为了强调某事物或感情，使同一词语或句子再次出现 
 （可连续，也可以间隔出现） 
    例：无耻啊!无耻啊!这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣。 
7.夸张：为了突出某事物的特征，有意扩大或缩小的描述。 
    例一：我摸摸那条棉被……，简直象纸一样单薄。 
    例二：就是我活到八十岁，胡子三尺长…… 
8.借代：不直接说出要描述的人或事物,而借用与人或事物有关的东西来代替。 
    例：先生，给现洋钱，袁世凯，不行么？ 
9.反语:实际上要表达的意思和字面上的意思完全相反,用以加强幽默讽刺的表达效果。 
    例:几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。 
10.引用:把别人的话或大家熟悉的成语典故等有选择地组织到自己的文章里。 
    例：古人常用"汗牛充栋"之类的成语形容藏书的丰富。 
11.设问：先提出问题，接着说出自己的看法(自问自答)。 
    例：是谁创造了世界，是我们劳动群众。 
12.反问：即反诘。用疑问的形式来表达确定的意思。 
   (问而不答，让读者从话中找到答案) 
    例：克服困难不也是一种享受吗？ 
13.顶真：用上一句的结尾的词语做下一句的起头。 
    例：归来见天子，天子坐明堂。 
14.通感：五官功能能出现互相补充，互相转化的彼此沟通现象。 
    例：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 
除了比喻、比拟、借代、对偶等常用修辞手法外，还有映衬、联珠、设问、摹绘、反语、呼告、谐音、复叠、对照、警戒、警句、感叹、节缩、回文等等修辞手法。 
常用的表现手法有对比、类比、象征、托物言志、铺垫、衬托、欲扬先抑、欲抑先扬、拟人、比兴(主要用于诗歌)、侧面烘托、铺叙、白描等。