虚词一般不表示实在意义，它在短语和句子中表示某种关系或附加意义。虚词可以分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类。
一、副词是用来修饰动词、形容词的虚词，一般不能修饰名词。副词作修饰语能表示时间、频率、程度、范围、肯定、否定、情状、语气、关联等意义（如：立刻、再、非常、一概、必定、没有、逐渐、简直、就等）。试分辨下列语句中加点的副词，指出它们各修饰哪个动词或形容词，表示哪一类意义。
1．跟随他多年的同志，从来（表时间）没有（表否定）听他谈做寿的事，甚至连他的诞辰都（表程度）不（表否定）清楚。
2．她说：“我更（表程度）想再（表频率）当一遍中学生，从初一开始。”
3．不过渐渐（表时间）地，我倒（表语气）有些（表频率）不（表否定）放心了。
4．平时他最（表程度）喜欢玩弹球，可现在他把自己所有的玻璃球统统（表范围）送人了。
5．“别（表否定）再（表频率）罗唆了，”魔鬼道，“反正（表语气）你是非死不可（表否定）的。”
二、恰当地选用副词有助于语言的准确表达。请按照要求完成下列练习。
1．有五组副词都可以填入下面一句话的括号中，说说它们在表意上有什么区别。
这小伙子（ ）朴实，（ ）稳重。
选用的副词：①不，也不 ②又，又 ③比较、也比 ④挺，挺 ⑤最，最
2．在下面一句话的括号中可以填写不同的副词，试按不同要求写出应该选用的副词。
路灯（ ）熄灭了，周围一片漆黑。
①表示时间到了，则填 。
②表示在意料中，则填 。
③表示发生意外，是不该有的事，则填 。
④表示猝不及防，则填 。
⑤表示熄灭的是所有的路灯，则填 。
三、介词用在名词、代词或名词性词组前面，合起来修饰动词、形容词。介词有的表示动作的方向、处所、时间（如：自、在、当等），有的表示动作的方式、手段、目的（如：按、凭、为了等），有的表示动作涉及的对象（如：把、对等）。仿照示例，用符号标出下面句子中的介词和被修饰的动词、形容词。
示例：［从树干上］解下马缰。（表示处所）
1．向战士们 扑来 2．灯光 在他身前 掠过
3．把他所有的钱 都花掉 4．为我 织出这样的布来
5．比别的孩子 自尊心更强 6．将身子 往他那边 凑了凑
7．也许不会有什么 比它 更亲切了 8．小鸟就 像躲进幽深的丛林一样 安全
综合练习
1、用横线画出下面一段话中加点的虚词，并分类填在后面的表中。
山沟里没有一个人，偶尔一两声乌鸦叫，才打破这山谷的宁静。忽然，我听到高粱地
里一阵窸窸窣窣声音，寻找一下，又没有人影。我想，准是谁家的鸡或狗从村边到这里来
了。随着响声和枝叶的晃动，我看见一只灰灰的小动物跑上了高粱地。当我看清那不过
是一二野兔时，它已经窜出了葫芦嘴。
副词 | 介 词 | ||
助词 | 叹词、拟声词 | ||
连词 |
2．在下面一段话中填上你认为恰当的副词，看你的准确率有多高。
一天晚上，叙利奥等父亲去睡了以后，下床来 穿好衣裳、轻轻地走进父亲写字
房间，把煤油灯点着。桌子上放着空白的签条和杂志订户的名册。叙利奥 拿起笔，
摹仿着父亲的笔迹写起来。心里 高兴， 有些害怕。写了一会儿，签条 多
了，他放了笔。搓磋手，提起精神 写。
3．参照三示例，用符号标出下面一段话中的介词。
清晨，主人把洗好的衣裤晾在竹竿上．衣裤在阳光下显得很美丽，来往的人对衣裤的
颜色赞叹不已。竹竿听了．以骄傲的口气对站在墙角的扫帚说：“喂，老弟，我这身打
扮有多漂亮！你老与垃圾打交道，真没出息！”扫帚说：“和垃圾打天道．这是我的工
作职责，肮脏并非我的本质。竹竿大哥，只要人们把晾干的衣裤从你身上收下，你还不
是成了原来的样子吗？”
4．在下面横线上填写合适的虚词。
①教师 （连词）学生去阅览室阅读书刊，都得 （介词）工作证 （连词）学生证进入。
② （介词）保护学生健康方面，学校以前 （时间副词）提出 （动态助词）很多切实可行的措施。
③树林 （介词）我们的视线遮 （结构助词）严严实实。
④他低 （动态助词）头细心地补 （动态助词）鞋，纳鞋线时，发出 （拟声词）的响声。
⑤可 （否定副词）瞧不起这补破鞋的，他对教育还 （程度副词）关心的哩。
正确运用虚词（二）
四、连词是连接词、短语或句子的虚词。连词有的表示并列、选择、递进等关系，有的表示因果、条件、假设、转折等关系。连词有时也与副词配合起来表示语句的关联。说说加点的连词和表示关联的副词，表示哪种关系。
1．请老师和学生都来。 2．请老师或学生都行。
3．不但请老师来，而且请校长也来。 4．由于没有完成作业，所以电视就不能看了。
5．只要没有完成作业，电视就不能看。 6．即使完不成作业，今晚的电视也还得看。
7．虽然没有完成作业，但是今晚的电视还是应该看。
五、助词是附着在实词、短语或句子后面，表示某种附加意义的虚词。助词分为结构助词（如：的、地、得等）、动态助词（如：着、了、过等）、语气助词（如：呢、吗、吧等）三类。比较下面各组句子，想一想，各句所用的助词有什么不同，语句的意义又有什么不同。
l．听课的学生多。 学生认真地听课。 学生听得认真。
2．唱的很有精神。 唱得很有精神。
3．说着笑话。 说了笑话 说过笑话
4．你来过的。 你过来吧。 你过来吗？ 你来得好快呀！
六、叹词是表示感叹或呼唤应答的词（如：呀、喂、嗯等）。拟声词是摹拟事物的声音的词（如：咕咕、呼呼等）。试按照要求在空格里填写词语。
1． （填叹词），你听到了没有哇？
2． （填叹词），杭州的西湖真美呀！
3．随着船桨发出的 （填拟声词）声，小艇贴着水面飞快地前进。
4．深冬，冷风吹进乌篷船的船舱， （填拟声词）地响。
综合练习
下面一段话中加点的虚词，请分类填在后面的表中。
山沟里没有一个人，偶尔一两声乌鸦叫，才打破这山谷的宁静。忽然，我听到高粱地
里一阵窸窸窣窣声音，寻找一下，又没有人影。哦！一定是谁家的鸡或狗从村边到这里来
了。随着响声和枝叶的晃动，我看见一只灰灰的小动物跑上了高粱地。当我看清那不过
是一二野兔时，它已经窜出了葫芦嘴。
副词 | 介 词 | ||
助词 | 叹词、拟声词 | ||
连词 |
